幼稚園での「冬」をテーマにしたアプリケーション。 子供向けの色紙で作られたアプリケーション、印刷可能なテンプレート、秋、春のテーマ

「冬-冬」をテーマにした紙製のDIYアプリケーション。 ステップバイステップの写真付きのマスタークラス。

お子様との次の創作活動に何を捧げるか考えていますか? 素敵な冬のアップリケを作ってみませんか。

作品のベースとしてさまざまな素材を使用できます。 古典的なオプションは、色紙から冬のアップリケを作ることです。

ただし、退屈にならないように、それぞれの工芸品に独自の味を加えることができます。 たとえば、本物の冬のキャラクターであるペンギンを作成します。

冬アップリケ「ペンギン」

ボール紙からその部品を別々に切り出し、それらを接着し、釘で翼を取り付けます - それらは可動であることがわかります。

アップリケのすべての部分を接着します。

ペンギンは羽ばたくことができます。

「ペンギン」アップリケは、冬の創作に最も人気のある素材であるコットンウールを使用して作ることができます。

綿毛で作ったペンギンのアップリケ

帽子とミトンの冬のアップリケ

または、ミトンや帽子などの冬のアクセサリーの形でアップリケを作成します。 そして、それらをさらに現実的に見せるために、ふわふわのポンポンと毛皮のトリムでそれらを飾ることができます。これらは白い綿ウールでうまく置き換えることができます。

ミトンの装飾として発泡ボール紙、フェルト、ガラスボールを使用すると便利です。 手袋をボール紙とラインストーンで飾ります。

綿ウールを接着します。 「ミトン」アップリケの完成です！

ミトンを使って美しい冬のカードを作り、ミトンを美しく飾る方法をご覧ください。

シロクマの冬のアプリケーション

綿毛のボールを毛皮として使用して、おもちゃの目、黒いポンポン鼻、シェニール ワイヤーで作った口を備えたかわいい小さなシロクマの顔を作ることができます。

アップリケマスク「シロクマ」

軽く丸めたティッシュペーパーでお皿を覆うと、シロクマの頭が出来上がります。 使い捨てカップで顔を作ります。 カップを白くペイントします。

目に穴を開けます。 糊を塗って紙を貼り合わせます。

鼻以外のすべてのスペースを埋めます。

鼻の代わりにカップを接着し、その上に黒いポンポン鼻を接着します。

鼻を接着します。 「シロクマ」マスクアプリができました！

アップリケペンダント「シロクマ」

子供たちは発泡ボール紙から面白い冬のアップリケを自分の手で作ることができます。これは非常に柔軟な素材で、快適に作業できます。

例えば、型紙に沿ってパーツを切り出して貼り合わせると、かわいい白くまが簡単にペンダントに変身します。 尻尾を接着します。

あとは白いリボンを接着するだけでペンダントアップリケの完成です。

木や森を使った冬のアプリケーション

綿毛は毛皮だけでなく雪もよく模倣します。 あらゆる冬の風景を飾ることができます。 見掛け倒し、雨、または銀のラッパの破片は、降る雪の結晶のようによく見えます。

枝を接着し、綿雪で覆います。準備完了です。

木も描くことができます。 そして、それらの間に色紙の小さな丘を作り、それを綿毛の雪で覆うと、クマの巣穴ができます。

色とりどりのクリスマスツリーを使った素敵な「Winter Forest」アップリケの作り方をご覧ください。

ビデオでは、毛糸で作られた別の美しい冬のアップリケも紹介されています。

クリスマスツリーなしで冬のアップリケが完成するでしょうか? 絵の具で背景を描いていきます。 白い三角形からクリスマスツリーの土台を作り、その上に色付きの半透明の紙を貼り付けます。 これらのピースはクリスマスツリーの前面と端を包み込み、互いに重なり合い、白い隙間が残ることもあります。 その後、乾燥した背景に茶色の切り株と三角形のカラフルなクリスマスツリーを接着します。

飾り付けたフィギュアを「幹」に取り付けると、クリスマスツリーのボリューム感がさらに増します。

一枚の紙をアコーディオンのように折り、下から上にカットすると、素晴らしいパノラマ効果が得られます。 このブランクを冬の絵とアップリケで飾ります。

ボリュームクラフト「冬の坂道」

木々が描かれた冬の背景に明るい冬の家を接着します。

冬のアップリケ「家」

アイスキャンデーの棒、グリッター、脱脂綿から雪の結晶を作ることができます。

冬のアップリケ「ホットコーヒー」

または、コットンボールでコーヒーカップを飾り、冬には体を温めましょう。

ホットドリンクのアップリケ

冬のアップリケ「雪だるま」

または雪だるまを「盲目」にします。 綿ウールから雪だるまを「目隠し」するために、白い紙からクラフトのベースを切り抜きました。

雪だるまクラフトの基本

綿球をベースに接着します。

雪だるまにシルクハット、目、鼻、スカーフ、ハンドル、ポンポンボタンを接着します。 シンプルでエレガントな冬のアップリケが完成しました。

紙で作って、その周りのスペースを雪の塊で埋めることができます。

コットンウールの雪だるまのアップリケは、素晴らしいクリスマスツリーの装飾になります。

クリスマスツリー飾り「綿毛で作った雪だるま」

白い紙をモザイク技法で作り、シロクマのお家を作ります。

冬鳥への応用

そして、私たちの地域で越冬する鳥の羽を新聞紙で飾ります。

別の紙に鳥と木を描き、それらを切り取って 1 つの絵を組み立てることができます。

「枝の上のウソ」のアップリケの背景は、接着剤を混ぜた青い絵の具で描かれ、綿ウールの薄い層で裏打ちされています。 次に、小枝と塗装済みの切り抜きウソを接着します。 真っ赤な丸めた紙の塊からウソ用のナナカマドを作ります。

アップリケ「枝の上のウソ」

2枚のプレートから綿球を使って、かわいいシロフクロウが出来上がります。

冬のアップリケ「鹿」

冬の紙の用途に劣らず興味深いのは、使い捨ての皿から作られた工芸品です。 たとえば、サンタクロースのクリスマストナカイを作ることができます。 皿を茶色にペイントする

その角は子供の手の跡となり、足はボール紙の長方形になります。

すべてのパーツを接着します。

冬のアップリケ「棒で作ったクリスマスツリー」

珍しい素材はあらゆる工芸品の一部になる可能性があります。 ペイントしたアイスクリームスティックからクリスマスツリーを作ることができます。

スティックの裏側に接着剤を塗ります。

クリスマスツリー全体を接着剤でレイアウトしたら、ボタンで飾ります。

または、フェルトとパッド入りのポリエステルで雪で覆われた窓を作ります。

そして本物の靴紐はボール紙製のスケート靴です。

冬のスケートのアップリケの作り方をビデオでご覧ください。

子供たちにとって、工芸品が美しいだけでなく、興味深いものであることが重要です。 したがって、彼らは新しい作業技術を学び、新しい材料を使用することに大きな喜びを感じます。

幼児教育施設「ドミック」の年長グループの子どもたちのための冬用アップリケ。 写真付きのステップバイステップの説明

進捗：

1.A4の青いボール紙を半分に折り、折り目に沿って切ります。

色紙で作った未就学児向けのアプリです。 冬

アプリケーション「冬の夜」

絵画は破れたアップリケの技法を使用して作られています。 紙片を手でシートから引き裂き、そこからモザイクのように風景をレイアウトします。 このテクニックの良い点は、上に紙を貼り付けて新しいレイヤーを貼り付けるだけでいつでもクラフトを修正したり補足したりできることです。

色紙

作業を完了するための段階的なプロセス:

1. ボール紙に鉛筆でクリスマスツリーと月の輪郭を描きます。

2. プロットの選択した領域に接着剤を塗布し、紙で埋めて、目的の輪郭を形成します。

3. 月の輪郭をガッシュでペイントして明るくすることができます。

4. 綿棒を使って厚めの絵の具で雪の結晶を描きます。

完成した作品

子供用アップリケ「ウィンターレース」

必要な材料と道具:

色紙

ハサミ

段階的な作業プロセス

1. 段ボールの青いシートにプロットの輪郭を描きます。 木の幹を切り取って接着していきます。 フェルトペンを使用して、白い幹に軽く色を付けます。

2. 薄い白い紙から任意の形の雪の結晶を切り抜きます。 さまざまなサイズの雪の結晶と雪の結晶の一部を組み合わせて、雪に覆われた木の冠を形成します。

3. 綿毛からの雪と細かく刻んだホイルからの輝く降雪で工芸品を復活させます。

この絵には白い紙で作られた伝統的な雪の結晶が使用されています。 紙の円を半分に3回折り、端と中央に沿って歯を切り、内側に切り込みを入れて雪の結晶を展開します。

完成した作品

必須のテンプレート

市立幼児教育施設

早期発達センター幼稚園第43号

紙のアップリケを作るためのレッスンプランを作成する

「ジムシュカ - 冬」

教育者:

リンディア・オルガ・ペトロヴナ

カリーニングラード

2017

レッスンのトピック: 「ジムシュカ - 冬」

1. レッスンの目的: 切り抜きアップリケの技法を使って冬の風景を作成する能力を養います。

2. タスク:

1. 子どもたちの冬、冬の兆しに対する理解を深めます。

2. 既製の紙の形をベースに貼り付ける方法を引き続き子供たちに教え、切り抜きアップリケ技術を使用して雪の結晶を作る能力を開発します。

3.細かい運動能力、正確さ、注意力、想像力、創造性を開発します。

4. 質問に答える能力を開発し、子どもたちの言語の活性化を促進します。

5. 冬、自然、美しさへの愛を育みます。

3. レッスンの種類: 複雑な。

4. レッスン形式： 正面、グループ、個人。

5. 期間: 20分。

6. 参加者: 中間グループの子供たち。

7. 学生の年齢: 4～5年。

8. 設備と材料: CD- P.I.チャイコフスキーのメロディー「季節」「1月」の録音を備えたプレーヤー、アップリケ（木）用の既製パーツ、雪用の白い紙、濃い色のアップリケ用のベース、スティックのり（各子供）、サンプルアップリケ、I.シーシキンの絵画「冬」の複製、冬の自然現象を描いたイラスト、磁気ボード。

9. 事前準備: 冬の風景を描いたイラストを見たり、冬に関する詩やことわざ、なぞなぞに親しんだり、アンデルセンの童話「雪の女王」を読んだり、歩きながら雪からさまざまな人物を彫刻したり、雪の結晶を観察して調べたり、アップリケの部品を準備したりすることです。

10. 子どもたちと協力する方法とテクニック:

口頭（ストーリー、質問、会話、説明）。 ビジュアル（I.シーシキンの絵画「冬」の複製の実演、冬の自然現象を描いたイラスト）、修正（体操、指の体操）、ゲーム (冬に関するなぞなぞ、冬の自然現象についてのなぞなぞ)).

11. レッスンの構成:

冬についてのなぞなぞを作る、冬について話す、冬の自然現象についてなぞなぞを作る、体育の授業「雪だるまを作ります」、I.シーシキンの絵画「冬」の複製を見る、絵について話す、指の体操「雪だるま」 、カットオフアップリケを実行します

16分

レッスン終了（振り返り・評価段階）

子どもたちの作品を展示し、子どもたちを別の種類の活動に切り替える

3分

12. レッスンの進行状況:

1. 組織的な瞬間。

（先生と子供たちはカーペットの上に輪になって集まります。）

「サークル・オブ・ジョイ」の日を迎えるまであと1分。

教育者: おはようございます、子供たち! 今朝は雪が降って寒い天気でした！ 暖かくて居心地の良い家を離れたくありませんでした。 でも、すごく会いたかったので、本当に嬉しかったです！

手をつないで声を合わせて挨拶しましょう。

おはようございます、良い光です！

優しいお言葉とご挨拶とともに！

子どもたち：（挨拶の言葉を繰り返します。）

2. 動機付けとオリエンテーションの段階。

教育者: 皆さん、なぞなぞを当ててください:

道を粉砕した

窓辺を飾りました。

子どもたちに喜びを与えた

そしてそり遊びに行きました。

子どもたち「冬だよ！」

教育者: よくやった! 次の謎:

野原には雪、水面には氷、

吹雪が歩いています。

これはいつ起こりますか?

子どもたち：冬だよ！

教育者: すべて正しいです! あなたの中でこの時期が好きなのは誰ですか、またその理由は何ですか?

子供たち: 雪だるまを作ったり、そり遊び、アイススケート、雪玉遊びをしたりできます。

教育者: 冬は一年で素晴らしい季節です。 自然界では多くの現象がそれに関連しています。 これからお話しする冬の自然現象について考えてみましょう。（なぞなぞを当てるたびに、先生が答えを描いたイラストをボードに貼り付けます。）

空から - 星、

手のひらに水を置きます。（雪。）

子供たちは棚の上に座った

そして彼らはどんどん下へ成長していきます。（つらら。）

ガラスのように透明

窓には置かないでください。（氷。）

雪でも氷でもない、

そして銀を使ってすべての木を取り除きます。（霜。）

教育者: よくやった! すべての謎が解けたので、休憩しましょう。

体育分 「雪だるまを作りましょう」

私たちは外に出ました(行進曲)

雪が降ってますよ！ （腕を上げて横に）

ここでシャベルを持って行きます。（彼らはシャベルを使って仕事をします）

そしてすべての雪をかき集めます。（彼らはシャベルを使って仕事をします）

道を突破しましょう(足踏み)

まさにその閾値まで、(足踏み)

丸い雪玉を作ろう（彼らは雪玉を作ります）

そして巨大な塊（大きなしこりを見せる）

雪の家を建てます(行進曲)

私たちはその中で一緒に生きていきます。（拍手）

教育者「休みましたか？」

子どもたち：はい！

教育者: みんな、見てください芸術家I.シーシキンは冬をどのように見、描いたのか（I.シーシキンの絵画「冬」の複製を見せながら） .

写真には何が写っていますか?

子どもたち: 冬、森、周りは雪。

教育者: 雪について何か言えますか? 彼はどういう感じ？

子どもたち：白、銀、冷たい、ふわふわ。

教育者: 雪に優しい名前を付けますか?

子どもたち：スノーボール。

教育者: 地面や木々が雪がどのように覆われているか、太陽の光でキラキラと美しく輝いているかを見てください。 雪に覆われた森を描いてみましょう。 席にお座りください。

始める前に、ストレッチをしましょう。

指体操「スノーボール」。

少し雪は降りますが、

私たちは手のひらで雪玉を作ります。

彼らはそれらを一緒に投げました -

私たちの手は温かくなりました。

そして今、作成する時が来ました -

雪に覆われた森を「彫刻」します。

教育者: まず、目の前にある紙に木を貼り付けて森を描きます。

子供たち：(その仕事をしてください。)

教育者: とても素晴らしい森ですが、まだ雪が降りません。 そして雪が降り始めます。 しかし、私たちは珍しい方法で雪の結晶を作ります：白い紙からそれを手で引き裂きます。

（先生が紙をちぎってアップリケパーツを作る方法を教えます。）

教育者: 次に、結果として生じる「フレーク」を風景に貼り付ける方法を考える必要があります。 本物のアーティストのように美しく仕上げるにはどうすればよいかを考えてください。

子どもたち：雪が降ると、木の枝に落ちて空気中に渦を巻きます。

教育者: それでは、あなたも、自分の「フレーク」を木の枝やクリスマス ツリーに貼り付けます。 もしかしたら、雪の結晶が空中で回転するかも？

（説明が進むにつれて、先生がパーツの接着テクニックを教えてくれます。）

教育者: どのような冬の森が手に入るのでしょう?

（子供たちはP.I.チャイコフスキー「季節」「1月」の伴奏に合わせて課題を完了します。）

3. 振り返り評価段階。

教育者: 皆さん、これから展示会を開催し、あなたの作品をボードに載せます。

（子どもたちが作品を運び、ボードに掛けます。）（別紙１）

教育者: 冬の森の美しい写真を撮りましたが、どの写真が一番気に入りましたか?

子どもたち：これ、きれいな雪が降っていますね。

子どもたち：そして、ここには面白い木があります。

子どもたち：そして、一番きれいな仕事はこれだよ。

教育者: どのようなアップリケまたはどの「冬」の絵を描きたいですか?

13. 文献:

1. アモコフ A.B. アップリケの芸術。 本 年少～年中児のお子様がいるクラス向けです。 M.、2002年。

2. コマロワ T.S. 幼稚園でのビジュアルアートのクラス。 M.、1991

3.マリクO.A. 応用クラス：未就学児の自主性を育みます。 – M.: TC Sfera、2010. – 96 p.

4.ノビコバ I.V. 幼稚園で非伝統的な教材を扱う。 – ヤロスラヴリ: Development Academy LLC、2012. – 112 p.

5. スヴェトロワ I. 細かい運動能力と手の調整能力を開発します。 「エクスモ」、M.、2005年。

付録 1