Az ábécé betűi saját kezükkel. DIY betűk az ábécé tanulásához gyerekekkel Hogyan készítsünk élő betűprojektet

Amikor egy gyermeket csak kezdenek érdekelni a betűk, jobb, ha játék formájában új ismeretekkel ajándékozzák meg. Az unalmas könyvkönyvek helyett használhat színes kártyákat képekkel vagy világos sémákkal. Ezenkívül felgyorsíthatja a betűk memorizálását, ha a baba számára ismeretlen szimbólumok (azaz betűk) mindig a szeme előtt vannak. Ehhez az óvodában egy speciális plakátot akaszthat fel nyomtatott ábécével képekben. És gyorsan és egyszerűen készíthet egyedi gyermekábécét saját kezével.

Gyönyörű ábécét készítünk saját kezűleg kartonból

Talán a karton ábécé a legegyszerűbb megoldás, mert. Ez az anyag bármely írószer boltban megvásárolható. Egy ilyen ábécé elkészítéséhez kártyákat kell kivágni a betűk számának megfelelően, és mindegyikre rá kell írni az ábécé egy betűjét jelölővel vagy festékekkel. Megmutathatja képzeletét, és megjelölheti a magán- és mássalhangzókat piros és kék színnel.

Egy ilyen ábécé még érdekesebbnek tűnik, ha minden kártyára képeket ragaszt állatokkal vagy tárgyakkal, amelyek a megfelelő betűvel kezdődnek. Vagy ha művészi képességeid vannak, magad is rajzolhatsz ilyen képeket.

Rétegelt lemez ábécé.

Ha megvan a megfelelő anyag, megpróbálhatja kivágni az ábécé betűit rétegelt lemezből. Ehhez olyan papírdarabokat kell készíteni, amelyek megismétlik az egyes betűk kontúrját, majd át kell vinni őket egy rétegelt lemezre, és kirakós fűrésszel ki kell vágni. Az ilyen anyagok előnye, hogy a gyerekek tisztábban látják a betűk alakját, forgathatják a kezükben, és így gyorsabban megjegyezhetik őket.

Filc ábécé.

A filcből kivágott betűk szinte ideálisak a gyerekkel végzett tevékenységekhez. Nem titok, hogy sok gyerek nem szeret olvasni tanulni, de a lágy ábécés játékok biztosan tetszeni fognak nekik.

Egy ilyen ábécé elkészítéséhez, mint a rétegelt lemez esetében, először papírból durva vázlatokat kell készíteni, majd két példányban át kell vinni őket a szövetre, hagyva a varratokat. Ne féljen színes anyagokat használni, a gyerekek imádják az élénk színeket. Ezután óvatosan összevarrjuk a betűket, egy kis lyukon keresztül begépelve apróra vágott poliészterrel vagy párnázó poliészterrel.

Hímzett ábécé.

Ha továbbra is az ábécét nem egyedi betűk formájában, hanem panel formátumban szeretné elkészíteni, egy keresztszemes kép nagyon elegáns lehetőség lesz. Természetesen sokáig kell dolgozni egy ilyen ábécén, hogy kellően nagyok legyenek a betűk, de nem lesz szégyen nem csak a gyerekszobába, hanem a lakás bármely más helyére felakasztani.

Némileg leegyszerűsítheti a feladatot, ha speciális sémákat használ egy hímzőgéphez. Kiválaszthatja a megfelelő betűtípust, betűméretet és gyorsan elrendezheti a kívánt vásznat. Ugyanakkor fontos, hogy minden betű könnyen olvasható legyen, pl. jobb az egyszerű tipográfiai betűtípusokra összpontosítani.

Horgolt ábécé.

A kötés szerelmesei kipróbálhatják a horgolt betűket. Minden betű külön van kötve, és valójában egy horgolt figurás párna, amelyet aztán egy kis lyukon áttömnek. Nagyon kellemes ilyen betűkkel játszani, és a gyerekek biztosan tetszeni fognak. És még azután sem, hogy a baba elsajátította az olvasási készségeket, a betűket nem kell dobozba rejteni - nagyszerű dekoráció lesz a gyerekszobában.

Párnabetűk.

Talán ez a legnépszerűbb megoldás. A fényes párnákat régóta használják a belső tér élénkítésére vagy a fotózások személyiségének adására. Szinte bármilyen anyagból készülhetnek, és tetszés szerint masnikkal vagy csipkével díszíthetők. A varrási fórumokon ingyenes mintákat találhat az egyes betűk varrásához, de általában egyáltalán nem nehéz őket saját maga rajzolni.

A párnabetűk azonban sok helyet igényelnek, így ha egy egész ábécét készítesz, az nem csak a kanapét, hanem az egész szobát is elfoglalhatja. Ezért jobb, ha néhány betűre korlátozódik, például a gyermek nevének vagy kezdőbetűinek.

Gyurma ábécé.

Amikor a gyermek már kezd felismerni néhány betűt, minden lehetséges módon fenn kell tartani az ábécé tanulása iránti további érdeklődést. A különféle nyelvi játékok és a betűképek kézműves felhasználása kiváló asszisztens lesz ebben.

Felajánlhatja például, hogy agyagból vagy gyurmából ismert betűket formáz. Tehát a gyermeknek nemcsak emlékeznie kell arra, hogy milyen betűről van szó, hanem képesnek kell lennie ábrázolni is. Ez a gyakorlat lehetővé teszi a már tanulmányozott anyag megszilárdítását, mert. a gyerek automatikusan társítja a betűt a gyurma választott színéhez és a modellezési folyamathoz. Ezenkívül ez a tevékenység serkenti a finom motoros készségeket, a térbeli gondolkodást és segít a kreativitás felszabadításában.

A cikkhez kapcsolódó videó

Az egyértelműség érdekében javasoljuk, hogy nézze meg a következő videókat, amelyek részletesen bemutatják, hogyan készítsenek gyorsan és egyszerűen ábécét saját kezűleg 3-4 éves gyermekek számára különféle anyagokból.

PROJEKT a témában: Szerző: 1. osztály tanuló "B" Lyovochkin Alexander Tanár: Matveeva S. A. 2014 Állami költségvetési oktatási intézmény középiskola "Oktatási Központ" település. Varlamovo "Élő ABC"

A projekt célja: A C ábécé betűjével kapcsolatos ismeretek bővítése

MINDEN A C BETŰRŐL Ismernünk kell a C betűt, A szó olvasásához Nevetés, találékonyság, a repülő, A C betű repülni hív.

Olyan nagyot áll az elefánt, Megrázza a fejét, C betűt ad nekünk, Ugyanaz az O, de félbe.

Én C yats jött ki egy felhő mögül, jobban tudok tőle C-t tanítani - Azonnal felismeri C I „e C”, Nézi az égből C betűt.

Rejtvények a C betűről Az elefánt körbejárta Afrikát, megcsóválta hosszú törzsét, majd újra! - és eltűnt: Betűvé változott... Strucc - gyalogos madár Nem repül, nem énekel. Ha nem siet meglátogatni, akkor sétál, de nem fut. Ha fordítva van, akkor nem sétál, hanem fut. Miután túlélte a hajsza stresszét, struccunk levél lett ...

MESE A C BETŰRŐL A C betű volt az ábécé legfényesebb, legragyogóbb, legragyogóbb, legboldogabb betűje, mert nagy, fényes szíve volt - akár a nap! És úgy ragyogott, mint egy kis nap! Még villanykörte sem volt a lakásában, egyszerűen nem volt rá szüksége. Ahol megjelent, azonnal világos lett, mint a nappal. Egy nap a világító C betűnk sétálni indult. Ment és ment, és nem vette észre, hogy a nap már véget ért, és körülötte besötétedett, mert mindenhol világos volt, így nem vette észre. Hirtelen meghallotta, hogy valaki sír. Csak ekkor vette észre, a sötét égboltra nézve, hogy már eljött az éjszaka, hiszen a csillagok már kezdtek megjelenni az égen. És sietett segíteni, ahonnan a sírás jött. Amint közeledett egy nagy ribizli bokorhoz, a sírás abbamaradt. A C betű ránézett, és egy kislányt látott ott, aki ült és sírt. Miért vagy itt egyedül éjszaka? - kérdezte a C betű, - és miért sírsz? - Ribizlit szedtem, és nem vettem észre, milyen sötét lett. És most nem tudom, hova menjek, és ülök, és félek! AH ah ah! – sírt újra a lány. - Ne sírj! Segíteni fogok neked! - nyugtatta meg a C betű És a lány, látva, hogy hirtelen világos lett körülötte, megnyugodott. Most már késő hazamenni. Hadd csináljak nekünk egy kunyhót ágakból. Az éjszakát benne töltjük, holnap reggel pedig kiviszlek az erdőből. RENDBEN?

RENDBEN! a lány mosolygott. Nagyon örült a fénynek, amely a C betűből jött, és mindent megvilágított körülötte. A lány nagyon félt a sötéttől. A C betű pedig kunyhót csinált, ahol lefeküdtek a lánnyal és édesen aludtak egész éjjel. Azt kell mondanom, hogy a C betű mindig édes álmokat álmodott. Hiszen az „alvás” és az „édesség” szavak C betűvel kezdődnek. Csak a bagoly, amely éjszaka egerekre vadászott, nem értett semmit azon az éjszakán, mert a tisztáson olyan világos volt, mint nappal. Erős fény áradt a kunyhóból minden irányba, és bevilágította az egész tisztást. És kora reggel a nap első sugaraival felébredtek és hazamentek. A nap mindent megvilágított körülötte, és a növények minden levele a napfény felé fordult, és telítődtek vele. Valószínűleg Ön is tudja, hogy a Földön az élet lehetetlen nap nélkül, mert az mindent felmelegít és táplál. Ezért örül mindenki! A C betű pedig egyenesen a házához vezette a lányt. És a lány neve Sveta volt, a "Fény" szóból. A C betű pedig azt mondta neki, hogy egyáltalán nem kell félni a sötéttől, mert mindig, előbb-utóbb biztosan kisüt a nap. Általában a nap, csak egy kicsi, minden ember szívében ott van. Csak neked kell kinyitnod, és mindent megvilágít körülötted, mint a C betű. De ezt a belső napot gyakran felhők takarják. És hogy milyen felhők, azt a következő mesében elmeséljük a T betűről, ami a földön lakott a C betű alatt. Így amikor a C betű hazavitte a lányt, és visszatért az ábécéjéhez, csendesen, halkan, hogy ne zavarja a T betűt, felment a padlójára. Tisztelte és szerette ezt a levelet és az összes többi levelet is. Aztán a C betű folytatta a szokásos dolgait. Tanácsokat adott a világnak. Hogyan sütjük be a napot, amely a szívben volt. Itt van egy varázslatos, világító, boldog és ragyogó C betű.

Köszönöm a figyelmet!

Mesterkurzus "Vicces ábécé"

Shabelnikova Inna Sergeevna, képzőművészet tanára, MBU DO "DSHI p. Maslova Pristan".
Leírás: Ez az anyag hasznos lesz a kiegészítő oktatásban dolgozó tanárok számára, akik további professzionális általános oktatási programokon dolgoznak a képzőművészet „Festészet” területén (8 év), 6-10 év.
Célja: dekoratív ábécé végrehajtása;
Cél: díszítő betűk készítése rajzfilm- és mesefigurák képei alapján;
Feladatok:
Nevelési:
- új anyag tanulmányozása;
Fejlesztés:
-a megszerzett készségek fejlesztése;
- a kreatív képességek, a képzelet fejlődésének elősegítésére;
Nevelési:
- felelősségvállalásra és kollektivizmusra nevelés;
- önállóságra, tevékenységük tervezési képességére nevelni;
Felszerelés diákoknak:
- A 5 formátumú lapok;
- filctoll, viaszkréta, színes ceruza;
- egy egyszerű ceruza, radír.
A munka befejezése
Az első könyvről fogunk beszélni, amely segített nekünk megtanulni olvasni.
Felolvasok egy verset, és kitaláljátok, melyik könyvről van szó:
Az ábécé a legjobb barátunk
Mindent tudnak a világon.
Sok levél van a környéken
Minden gyerek tanul.
Olvasnivaló könyvek
(Az ábécét (a gyerekek válaszolnak) mindenkinek tudnia kell!
Most találj ki egy másik rejtvényt, amely segít megtalálni a feladatot.
Betűk-jelvények, mint harcosok a felvonuláson,
Tiszta elrendezésben sorban.
Mindenki a kijelölt helyen van.
Minek nevezik? (Ábécé)
A földön minden ember tud írni és olvasni. Minden betűkkel, szavakkal, majd mondatokkal kezdődik, és mindez versekké, dalokká, történetekké, mesékké formálódik. A szavak nagyon fontosak az emberi életben.
Hogyan tanultak meg az emberek betűket írni? Eleinte az emberek rajzoltak. Ha a „szarvas” szót kellett leírni – szarvast rajzoltak, ha a „vadászat” szót –, vadászokat és állatot rajzoltak. Az emberek akkoriban barlangokban éltek, és lakhelyeik falára festettek - barlangokra, sziklákra. A sziklákon, barlangokon rajzok mesélnek a barlangi emberek életéről. Ez egy piktogramos levél. Az emberek négy színben festettek: piros, sárga, fehér, fekete
Ilyen leveleket indiánok írtak egymásnak Amerikában. Nem ismerték a betűket. Képekkel-totemekkel írtak. Ehhez az ókori egyiptomiaknak egy egész sereg írástudót kellett tartaniuk. Az ilyen levelet leírónak nevezték. Az íráshoz kő- és agyagtáblákat (shoulifs és ősi mólók), viasztáblákat (görögök, rómaiak), pergament (különböző népeknél), nyírfa kérget (szlávok) használtak. A papír körülbelül kétezer éve jelent meg a kínaiaknál, Európába a Kr.u. 8. században került, de nem azonnal terjedt el. Korunkban pedig képírást használnak: útjelző táblák, táblák repülőtereken, vasútállomásokon, boltajtóknál: „Veszélyes kanyarok” – veszélyes kanyarokat tartalmazó útszakasz. Az ajtók felett vagy a vészkijárati ajtókban. Korunkig a hieroglifákat még megőrizték: kínaiak írják őket.
Mielőtt bekerültek volna alapozóinkba, a levelek sokáig utaztak országról országra árufuvarozó kereskedőkkel. Nem volt idejük képeket rajzolni, sietve ikonokkal írták. Ez már megtörtént Görögországban. A modern görög ábécé 24 betűt tartalmaz. Maga az „ábécé” szó görög eredetű, mint már említettük. A görög "alfa" és a "vita" első betűinek nevéből származik. Később megjelent a latin ábécé, amelyet ma is használnak. De hogy Cyril milyen ábécét hozott létre, ez rejtély. Az akkori kéziratokat két különböző ábécével írták: cirill és glagolita betűkkel. Ivan Fedorov 400 évvel ezelőtt nyomtatta ki hazánkban az első ábécé-alapozót gyerekeknek. Ő volt az első, aki nyomdagépen kezdett könyveket nyomtatni, és nem tollal írta át. Nyomtatott alapozójában sok kép volt, így a gyerekek számára könnyebb és érdekesebb lett a tanulás.
Különböző típusú ábécék léteznek, és a mi ábécénk mesés lesz.
Ezt a feladatot úgy javasoljuk, hogy a tanulók előzetesen megismerkedjenek a díszítés, betűrajzolás témakörével.
Azt javaslom, hogy hajtsa végre a feladatot, de először ki kell találnia a rajzolni kívánt betűt. A kártyákon rajzfilm- és mesefigurák képei találhatók, találós kérdés is található a kártyán az ábécé betűiről.
(A kártyákat fejjel lefelé fordítják, a gyerekek anélkül választanak, hogy látnák a képet. A tanulók felolvassák a rejtvényt az osztálynak, és megmutatják a képet.)

Ebben a levélben minden móka -
Csúszdák, versenyek, körhinta,
Gyógyszereket árul
Olvasni adnak a gyerekeknek. (A)

"BaraBan", "Baranka", "Bak", -
E levél nélkül nem tudnak.
Én tudom és te is
Mi ez a betű - ... (B)


A toll betűje felmelegít minket,
A szomjúság oltható
Betegség a testből hoz
És a sivatag átkel. (B)

Ha elveszít egy levelet
A liba nem tud kuncogni,
A láncos kutya nem tud ugatni.
Mi a levél? Ki segít? (D)


Mindenki e betű szerint jár el,
A költők írják a verseit,
És morog a tűzhelyről,
Csőr kopog a törzsön (D)

A sündisznó elszunnyadt a fa alatt,
Valaki kirabolta az állatot:
A "sün" helyett csak "zhik"
A fa közelében fekszik.
Ahol a juharok az erdő közelében vannak,
A "Yolka" csak "lka" lett.
Gyerünk? Melyikőtök tudta
Melyik betűn aludt át a sündisznó? (Yo)


A levél Afrikában sétál -
hosszú nyakában pompázik,
Száz kakukkig bírja
És a gabonát lisztté őröljük. (F)

A levél fülbemászó bőrben jár
Fekete-fehér csíkokkal
Találkozás a farkassal és a rókával,
Összezavarja a nyomát az erdőben. (Z)


Betűk a csirkecombokon
Otthonként szolgál Yozhka nagymama számára
És tartsa a készletét
Karácsonyfa, sün és disznó (I)

Ez a levél fontos számunkra:
Szükség van a „szülőföld” szóra,

Nem tud nélküle élni.
A levél szükséges, hidd el!
Ez a levél... (Y)


A levelet lezárták
És eltemették a szigeten
És most - a folyóban fekszik
És őrzi a zsákmányt (K)
A levél nyög és gördül mindenkit,
Tavasszal elolvad a folyón,
Nyilakat tud lőni
És hullatja mások könnyeit. (L)


Ez a levél egy odúban alszik,
Kezet mos, lábat mos
Bosszantóan zümmögő
És körbejár a szobában (M)

Ezzel a levéllel az úton
Emberek sétálnak, egerek, macskák.
És ő, áthaladva a fülén,
Új játékot varr nekünk. (N)


"Felhő", "Pontok", "Darázs",
"KÉS", "medál" és "kolbász"...
A gyerekek már régóta tudják
Mi hasonlít a kormányhoz ... (Ó)
A levél a tengerben elkapja a szelet,
A nap hajnalban ébred
Szoknyát és nadrágot tart
Hol kell lenniük. (P)


Ez a levél fontos számunkra:
Szükség van a „szülőföld” szóra,
"Anyanyelv", "orosz" is
Nem tud nélküle élni.
A levél szükséges, hidd el!
Ez a levél... (P)

"Abrosz", "Asztal", "Szalvéta", "Elefánt",
"Szék", "Cipész" és "Szalon",
"Álom", "Szimfónia", "Ország",
"Szimbólum", "Hálózat", "Üveg", "Fal".
Milyen levél ez, gyerekek,
Találkozott velünk ezekben a sorokban? (C)


Ez a levél takarja a napot -
Egy szép nap nem illik hozzánk,
Úgy hangzik, mint egy sarok kopogtatása,
És dühös – morog. (T)

Ez a levél gyerekeknek
Mesélj mindenről a világon
Fogj pontyot a folyóban
Hordja házát hátizsákban (U)


A levél gólt akar lőni nekünk,
Éjszaka megvilágítja a várost
Vizet dob ​​az égbe
A kolbász finomabb vele (F)
Az elefánt nevetésére a kedvéért
Betű elöl és hátul
A levelet a sütőben sütik,
Cérnafonás szövőszéken (X)


A levél úgy bolyong, mint egy tábor,
Miután becsukta a szirmokat, alszik,
És felborzolva a sárga pihét,
Anyjával megy a bojtorján alá.(C)

Az emberek szeretik ezt a levelet
Világszerte szállítani,
Forraljunk fel vizet benne
Tőle – a sajátja (ital. (H)


Ez a levél szőrméből van varrva,
Ismételje meg nevetésre
Tollal vagy anélkül viselve
És eszik az oroszlán után. (Sh)

"Kefe", "Csuka", "Pajzs", "Sóska" ...
Mi bennük a kozos? Jelölje be.
És persze rájöttél
Egy közös levél az elején.
Mi a levél? Nevezd meg.
Együtt: egy, kettő, három! (Sch)


A lágyság betűjét írják,
És a névben "puha" található.
Egy határozott jel testvére.
Mi ez a levél, srácok? (b)

A "bejárat" szavakkal
"Bejelentés", "kongresszus"
A gyökér előtt áll
Válaszd el az előtagot a gyökértől. (b)


"Eukaliptusz" és "Kotrógép",
"Korszak", "Edik" és "Egyenlítő".
Ezek különböző szavak
Az első betű egy.
Olvassa el most az összes szót
Mondja ki az első betűt. (E)

Ezt a levelet hölgyek hordják,
A jegesmedvék szeretik
És jön a hideg
A madarak ott fognak repülni. (Yu)

Favzana Ayupova

Több éve vezetem az ABVGDeyka kiegészítő oktatási kört, melynek célja az értelmi képességek fejlesztése az írás-olvasás tanulási folyamatában.

A körbe járó gyerekek nem csak mindent tudnak leveleketábécé és jól tud olvasni, nekik is nagyon magas kreatív potenciál. Sok szót tudnak kitalálni egy bizonyosra levél; gondolj olyan mondatokra, amelyek ezzel kezdődnek levél sőt egész történeteket. És volt bennünk a vágy, hogy illusztráljuk a történeteinket. A kör több osztálya foglalkozott történetek összeállításával és rajzok készítésével a témában " élő betű". Itt megismerkedhetsz a rajzolás folyamatával, történetekkel, rajzokkal gyerekek és kiállítás"élő betű".

Kellemes nézelődést kívánok!




Katya története

Kakas Petyának születésnapja van. A szakácsnő lekváros pitét sütött. Malac pasa dalokat énekelt neki. A dal csodálatos!


Sztori "Ványáról és Vováról" Angelina és a nagymamája otthon alkotott.

Ványa és Vova vasárnap kvízt játszottak együtt. Ványa kiszaladt a verandára és – kiáltott fel: "Vova, gyere ki és vedd ki a vizet, a tetején egy vödör víz lóg!" Vova nemezcsizmába mászott, vett egy vödör vizet, és kiöntötte a vizet. Ványa seprűvel lesöpörte a szemetet a verandáról. Az asztalon egy váza van. Van cseresznye és szőlő.





Maxim története levél"R"

Levél"R" növények gondozása rózsa és kamilla öntözése. Rowe és Ree robotok rakétát készítettek, és a Rover bolygójára repülnek.



Szükséged lesz

  • - átlátszó fájlokat tartalmazó mappa
  • - A4-es papírlapok
  • - markerek
  • - festékek
  • - állandó markerek
  • - notebook vagy jegyzettömb
  • - színes képek
  • - ragasztó
  • - rétegelt lemez
  • - égő
  • - Lombfűrész
  • - fúró
  • - csipkék
  • - textil
  • - szálak
  • - tű

Utasítás

Vegyél egy normál mappát átlátszó fájlokkal. Vegyünk szabványos A4-es papírlapokat. Oszd ketté minden lapot. A lap felső felébe írjon egy nagy és egy nagybetűt, az alsó részre rajzoljon két vagy három tárgyat, amelyek ezzel a betűvel kezdődnek. Írja őket a tárgyak mellé, kiemelve a kezdőbetűt kontrasztos színnel. Lapok beszúrása fájlokba - az ábécé készen áll.

Vegyünk egy szokásos jegyzetfüzetet vagy jegyzettömböt. Nyissa ki az első terítéket. A bal oldali lapra rajzoljon egy nagy betűt úgy, hogy az elfoglalja a lap egy részét. A terítés jobb felére illesszen be egy világos képet egy tárgyról, amely ezzel a betűvel kezdődik. Bárki lehet, de célszerű olyan képet készíteni, amit a gyerek ismer. Az így kapott ábécé lapjait a kerületükön ragasztószalaggal lehet laminálni vagy beragasztani, hogy merevvé tegyék őket.

Vegyünk egy 3 mm vastag rétegelt lemezt. Szúrófűrésszel vagy kis négyzetekre, például 10 cm x 7 cm-re fűrészeljük.A keletkező táblákra betűket lehet égetőgéppel égetni. Egy másik lehetőség, hogy a betűket állandó markerekkel vagy festékkel rajzolja meg. Ha készen vannak a levéllapok, fúrjon mindegyikbe két-két lyukat a lapok egymáshoz rögzítéséhez. Helyezzen többszínű zsinórt, vékony bőrszalagot vagy bármilyen más erős kötést a bal oldalon vagy felül kialakítható lyukakba. Ha nem két, hanem három lyukat készít, akkor a "könyvet" vasgyűrűkkel rögzítheti.

Az ábécé is varrható. Ehhez vágjon ki egyforma téglalapokat sűrű anyagból, és varrja őket párban belülről a rossz oldalra. Rajzoljon minden téglalapra egy betűt, és hímezze meg kontrasztos színű szálakkal. Az ábécé „lapjait” erős szálakkal összevarrva rögzítheti.

jegyzet

Ne használjon rossz minőségű vagy mérgező anyagokat az ábécé elkészítéséhez. A túl vékony papírlapok gyorsan elszakadnak, ami semmissé teszi a munkáját, a mérgező festékek és ceruzák pedig károsak a baba egészségére.

Hasznos tanács

Mindenképpen hagyja, hogy gyermeke veled alkosson. Hadd mutassa meg fantáziáját és kreatív képességeit, készítsen egy házi készítésű ábécé lapjait. Ezután a betűk tanulmányozása már a kézikönyv elkészítésének folyamatában megkezdődik.

Források:

  • Csináld magad ABC könyv gyerekeknek
  • csináld magad ábécé

2. tanács: Hogyan beszélgess kedveseddel a virágok ábécéjének használatával

A virágkötő világának megvan a maga virágábécéje, amely segít bizonyos jelentésű csokrok készítésében. A Flora minden népszerű alkotása saját megjelöléssel rendelkezik, amely néha eltérő a különböző kulturális hagyományokban. Mindennek fontosnak kell lennie a színes ajándékban - a palettától a növény típusáig. A virágokkal való „beszélgetés” képessége nagyszerű lehetőség arra, hogy egyetlen szó nélkül is kifejezze érzelmeit kedvesének.

Szükséged lesz

  • - virágkötővel való konzultáció;
  • - információ a színek jelentéséről;
  • - egy csokor vagy egyetlen virág.

Utasítás

Javasoljuk, hogy egy szeretett emberrel együtt tanulmányozzák a virágok ábécéjét. A növények szimbolikájának rengeteg értelmezése található, és néha gyökeresen ellentétesek. Tehát II. Katalin és az ő „Virágjegyzéke” kora óta a sárga színárnyalat az orosz virágkötőben árulást jelentett, míg Japánban ez a szín mindig is a napot és a fény, a meleg és a gazdagság vágyát szimbolizálta. Először is elég megjegyezni néhány jellegzetes szabályt a csokor összeállításához, és eldönteni a „virágnyelvet”. Akkor a kedvesed biztosan megért téged.

A csokor kiválasztásakor fordítson nagy figyelmet a színpalettára. A világ virágkötőjében van néhány közös elnevezés, amelyek népszerűek a különböző országokban. Ha azonban emlékszik az összes definícióra, nem valószínű, hogy kiválasztottja egy speciális virágszótárral ellenőrizni fogja. Javasoljuk, hogy olyan alaptónusú virágzatokat használjon, amelyek intuitív jelentéssel bírnak:

A kék virágok hűségedre és tisztaságodra utalnak – a mezei harangok vagy a nefelejcsek fiatal és ártatlan lányokhoz kapcsolódnak;
- a narancssárga virágzat megmondja lelki társának, hogy boldog és meleg van mellette;
- a lila szín a méltóságot és a luxust demonstrálja, így egy sötét csokor delphinium vagy őszirózsa kiemeli, hogy párod királyi sikkes;
- a fehér szín fényt és vidámságot hoz a házba, míg a fekete a szomorúságáról mesél;
- még ha a szeretett személyt egyáltalán nem érdekli a virágok ábécéje, nem valószínű, hogy összetéveszti a vörös csokor jelentését - minden nemzet számára ez régóta szeretetet és szenvedélyt jelent.

Mutasson érzékenységet és figyelmet – akkor nem fog hiányozni a virágok alkalmából, és a csokor különleges értelmet nyer. Például:

Árvácska mesélni fog a huncut és vidám jelleméről, hogy hiányzik kedves barátja;
- a vörös szegfű kiemeli a férfi sikerét, vezetését, tekintélyét és az Ön személyes tiszteletét;
- anthurium segítségével - hímvirágnak számít - csodálatot fejezhet ki lelki társának bátorsága és szenvedélye iránt;
- önzésre és hiúságra utalhat;
- a búzavirág mesél a szerénységedről és finomságodról, a kegyelemről és az egyszerűségről;
- a virágzó kaktusz olyan ember szimbólumává válhat, aki kívül durva, belül pedig puha és gyengéd. Ezzel az eredeti ajándékkal úgy tűnik, azt mondod: "Szúrós természeted és nézeteltéréseink ellenére szeretem lelked melegét."

Hasznos tanács

Egyes etikett-szakértők úgy vélik, hogy nem szabad virágot adni a férfiaknak, ha nem idősebb nálad, és nincs évfordulója. Aligha érdemes azonban szégyellni érzéseit, és túlságosan odafigyelni mások véleményére, ha fel akarja vidítani kedvesét. Egy kedves barát asztalára feltűnés nélkül tálalva, vázában elhelyezett csokor sokkal többet képes kifejezni, mint a megszokott szavak.