Criar a un hijo de 10 años. Todavía no es un adolescente: el momento más tranquilo en la vida de un niño

Si un niño de 10 años crece en una familia, los padres están muy interesados ​​en la psicología de la crianza. Después de todo, esta edad no se considera en vano entre la niñez y la edad adulta. Los antecedentes hormonales del niño cambian drásticamente, o solo se encuentran los requisitos previos para cambios en la fisiología y psicología de un adolescente. La tarea de los padres es ayudar a su hijo a superar este momento difícil, enfatizando que los cambios son normales, y crecer.

La adolescencia es una de las más importantes, ya que influye en el desarrollo posterior de la personalidad, un período crítico en la vida de una persona. Los cambios fisiológicos y psicológicos, las tendencias conflictivas provocan cambios repentinos en el estado de ánimo, la impulsividad en el comportamiento del niño y, a veces, la insuficiencia, un cambio inesperado de intereses.

Se denomina adolescencia a la época del segundo nacimiento del individuo. Y el parto no está exento de dolor. Los adolescentes sufren de incomprensión por parte de los adultos, de confusión de sentimientos, incongruencia de intenciones, intereses, aspiraciones. Los adultos están atormentados: los niños se han vuelto groseros, retraídos, indiscretos. El mundo de un adolescente es complejo, contradictorio, lleno de constantes cambios. Pero está abierto a la comprensión. Ser entendido es lo primero que quieren los adolescentes.

Un adolescente no puede hacer frente a las consecuencias de los cambios que ocurren en el sistema nervioso y busca la causa en su entorno: padres y amigos. Los padres molestan al niño con sus demandas, peticiones; amigos - incomprensibilidad, inconsistencia. El desequilibrio de la psique conduce al hecho de que en las relaciones con amigos y adultos no hay estabilidad. No se excluye la amistad con una "mala" compañía. En este caso, no debe criticar a los amigos de su hijo ni prohibir comunicarse con ellos, porque el niño hará lo contrario simplemente porque domina el sentimiento de contradicción. La tarea de los padres es explicar con tacto y calma al niño los méritos o deméritos de los amigos, e incluso los suyos propios, y llevarlo a ciertas conclusiones. Si un adolescente formula de forma independiente lo que debería ser un amigo, será su propia opinión.

A partir de los 10 años se produce una transformación del proceso de pensamiento. Conceptos abstractos como amistad, amor, traición y otros se llenan de contenido real para el niño. Comienza a notar que las personas a su alrededor pueden decir una cosa y hacer algo completamente diferente. Al comprender las contradicciones de pensamientos, palabras y acciones, una persona en crecimiento comienza a ser más crítica con las demandas de los adultos, a menudo entrando en relaciones conflictivas con ellos. En mayor medida, esto es típico de los niños, que por su naturaleza son más activos y agresivos.

Desarrollo personal y emocional de los niños.

Para este período, los momentos tanto positivos (manifestación de independencia, cobertura de nuevas áreas de actividad) como negativos (y conflicto, falta de armonía de carácter) son indicativos.

Tareas de desarrollo que surgen ante un niño a la edad de diez años y continúan hasta el final de la adolescencia:

• formación de la identidad de género;
• desarrollo de habilidades de comunicación interpersonal, comunicación efectiva;
• cambiar las relaciones en la familia sobre la base de la independencia emocional manteniendo el apoyo material y moral;
• desarrollo del pensamiento abstracto;
• la formación de una autoestima adecuada y el desarrollo de la autoconciencia;
• la formación de orientaciones de valor y cosmovisión.

La lucha por ser como los demás y al mismo tiempo sobresalir conduce a la inestabilidad emocional. La opinión de otros niños para el hijo se vuelve más importante que la opinión de los padres. Los chicos se afirman a sí mismos a través de la amistad con chicos mayores, la jerga, la rudeza o el payaso, la fuerza o la ayuda a uno más fuerte. Este período es diferente para todos. De la variedad de requisitos y normas de la sociedad, patrones de comportamiento, un adolescente elige aquellos que luego se convertirán en la base de su personalidad: un sistema de significados personales.

Dificultades para criar a un hijo.

A esta edad, el seguimiento psicológico revela baja autoestima de los niños, rechazo de sí mismos, de su cuerpo y de sus capacidades, timidez, dudas sobre sí mismos. En relación con los padres, el niño puede comportarse de manera grosera y desafiante, por lo que trata de demostrar su adultez y expresar los sentimientos acumulados. Constantemente pone a prueba su coraje y fuerza de voluntad. Tales cambios en la personalidad del hijo inevitablemente requieren una reestructuración, de la autoridad de la obediencia a la participación igualitaria.

Los padres no tienen más remedio que aceptar el hecho de que el niño está creciendo, alejándose de la familia. El control es necesario, pero mucho más suave y persistente. El hijo debe comprender que existen ciertos límites que no pueden ser sobrepasados ​​en sus acciones. Al mismo tiempo, debe tener cierta libertad para elegir actividades adicionales, amigos, cómo pasar su tiempo libre, etc.

La comunicación con ambos padres es importante. La madre continuará brindando la calidez y el cuidado emocional necesarios, y desarrollará coraje y determinación. A esta edad, el niño busca ponerse en contacto con cualquier hombre que esté cerca, por todos los medios a su alcance. Si no hay padre o padrastro cerca, la madre debe cuidar la influencia masculina positiva sobre su hijo. Puede ser un abuelo, un vecino cariñoso, un entrenador de la sección deportiva, etc. De lo contrario, el niño tiene muchas posibilidades de volverse blando e indeciso.

Consejos de psicólogos para padres de hijos adolescentes:

• No abuses de los castigos y prohibiciones, encuentra el por qué de tal comportamiento, recuerda que tu hijo necesita un trato individual.
• Muestre interés en los pasatiempos del niño, apóyelo en cualquier esfuerzo, trate de ser amigo de su hijo.
• En situaciones de conflicto, no comience criticando al niño, sino que trate de comprender el motivo de su acción y encuentre una salida juntos.
• Determine las fortalezas, cualidades del niño y desarróllelas dándole tareas factibles. Es de gran importancia para un niño experimentar la felicidad, la alegría del éxito.
• Ayude a su hijo a ser bueno, inteligente, amable, valiente. Fíjate en sus acciones masculinas y cree en él, un adolescente necesita sentirse importante, especial, necesario. Esto ayudará a construir su autoestima.
• Ayude a un adolescente en la formación de sus objetivos de vida, enséñele a defender su punto de vista con confianza en diversas situaciones.
• Trate a su hijo como quiere que lo trate a usted y a los demás.

Si los padres respetan la personalidad de su hijo, crecerá como una persona armoniosamente desarrollada con autoestima, exitosa, valiente y decisiva, lo que debe ser un verdadero hombre.

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La crianza de niños de 10 a 12 años debe tener en cuenta las características psicológicas del período, así como la aparición en el niño de un sentido de independencia. Durante este período comienza la pubertad, que afecta seriamente el comportamiento de un adolescente.

A los 11 años los niños experimentan el pico de la inestabilidad emocional, y el comportamiento de los adultos hacia ellos debe ser especialmente cuidadoso, pero al mismo tiempo firme.

Los errores en la crianza en el período de 10 a 12 años conducen a graves problemas psicológicos en el período de la adolescencia mayor, que dura de 13 a 15-16 años.

Características de los niños de 10 a 12 años.

1. El niño se siente cada vez más atraído por sus compañeros. Los niños y las niñas prefieren ser amigos de niños del mismo género. El interés emergente por el sexo opuesto permanece oculto por el momento y, exteriormente, a veces se manifiesta solo como pequeños ataques agresivos (burlas, empujones, insultos, etc.)
2. La actividad motora del niño aumenta: camina mucho y rápido, corre. La distancia que recorren los niños a los 10-12 años y su velocidad se duplica en comparación con el período de edad anterior.
3. Los niños desarrollan intereses estables que a menudo duran toda la vida. Se pueden conectar tanto con la elección de una futura profesión como con un pasatiempo.
4. Los niños se vuelven aún más curiosos, quieren saber todo sobre todo, absorben activamente información de diferentes fuentes. El niño está interesado en las conversaciones de los adultos. Por supuesto, no entiende todo, pero escucha, observa su comportamiento y estilo de comunicación, reflexiona, saca sus propias conclusiones.
5. En relación con los cambios iniciales en la fisiología y la psicología, los niños a esta edad pueden comenzar a aparecer complejos y dudas. Por lo tanto, es importante tener paciencia, elogiarlos por sus habilidades, logros y comportamiento correcto para evitar una disminución de la autoestima.

Desarrollo sexual de los niños a los 10-12 años

La educación sexual es una etapa particularmente importante en el proceso de formación de la personalidad. La tarea principal recae en los padres, quienes deben poder preparar al adolescente para los cambios que ocurrirán en su cuerpo.

Las niñas, en primer lugar, deben comprender de manera competente que comenzarán la menstruación, que al principio será inestable y puede salir mal durante varios meses. No basta con decirle al niño que su cuerpo ha madurado. La madre debe explicarle a su hija en detalle lo que le está pasando. También es necesario enseñarle a la niña cómo cuidarse adecuadamente durante la menstruación.

Se debe prestar especial atención para garantizar que el adolescente no vea nada indecente y vergonzoso en el cambio que se está produciendo en el cuerpo. Es importante que la niña no tenga un complejo de culpa y vergüenza debido a la menstruación, lo que ocurre si se la deja de lado cuando quiere saber qué le está pasando.

En los niños, los cambios hormonales también comienzan entre los 10 y los 12 años, y los adolescentes se enfrentan a un fenómeno como los sueños húmedos. Los padres deben preparar a su hijo para esto, de modo que no experimente conmoción y no perciba lo que está sucediendo como algo vergonzoso que requiera un ocultamiento constante. Es mejor que el padre dirija la conversación, ya que en este caso el niño será menos tímido. Al mismo tiempo, si el hijo tiene una relación de mayor confianza con su madre, es mejor que ella hable con él.

Al llevar a cabo la educación sexual de un niño a la edad de 10 a 12 años, se debe tener en cuenta el hecho de que hablar sobre la pubertad siempre causa vergüenza en los niños. No se puede burlar de un hijo o una hija o de alguna manera, incluso sin malicia, humillarlos. Un adolescente debe comprender que, a pesar de las manifestaciones sexuales adultas, su cuerpo aún no está listo para la procreación. Antes de eso, debe estar completamente formado.

En el mismo período, es necesario comenzar gradualmente a explicar a los niños sobre la necesidad de cumplir con ciertas reglas de seguridad durante las relaciones sexuales. También al mismo tiempo es necesario explicar que la vida sexual demasiado temprana (antes de los 16 años) conduce a problemas de salud, especialmente en las niñas.

El desarrollo de un niño a los 10-12 años, lo que debe saber y ser capaz de

Durante el período de la adolescencia temprana, que dura de 9,5 a 12-12,5 años, los niños pasan de una posición dependiente a una persona independiente que puede valerse por sí misma por completo. A esta edad, independientemente del sexo, los niños deberían ser capaces de:

• limpiar el apartamento;
• use una lavadora y lave los artículos pequeños a mano;
• cocine comidas sencillas con o sin estufa;
• lávese y observe todas las reglas de higiene necesarias;
• lavar los platos;
• planifica tu tiempo personal y distribuye las tareas según su importancia;
• defender su opinión y aceptar críticas constructivas y justificadas;
• defenderse a sí mismo;
• salir de situaciones incómodas;
• seguir con precisión las instrucciones dadas por los padres;
• busque ayuda de los servicios de emergencia y explique claramente lo que está sucediendo;
• distribuir y acumular dinero de bolsillo;
• cuidar de las mascotas;
• ser responsable de sus acciones;
• cuidar de los más jóvenes;
• analizar las acciones y sus consecuencias.

A partir de los 11 años, un adolescente debe poder navegar en la tienda en la composición de los productos y elegirlos no según el atractivo del empaque.

A partir de los 12 años, los niños se vuelven bastante independientes y pueden quedarse solos en casa todo el día. Al mismo tiempo, ya pueden calentar o cocinar su propia comida, asignar tiempo para trabajar y descansar.

En la adolescencia temprana, el niño debe dominar completamente las materias escolares. También ya sabe y entiende claramente que es una persona que tiene derechos y obligaciones, así como responsabilidad por sus actos.

Cómo criar a un niño a los 10-12 años

• Estar muy atento a la opinión del niño.. A esta edad, tiene su propio punto de vista sobre casi todo. Si no aprende a respetar sus puntos de vista, en la adolescencia responderá con una protesta violenta a los intentos de "callarlo", o se encerrará en sí mismo y dejará de expresar su opinión, lo que no es menos peligroso.
• Trate de no usar frases duras cuando se comunique con su hijo, no sea demasiado categórico. Las expresiones “te lo prohíbo”, “estás obligado”, “¡porque yo lo digo!” etc. serán recibidos por su hijo extremadamente negativamente y solo causarán resistencia. Si cree que su comportamiento es inapropiado o no le gusta uno de sus amigos, dígalo con calma, discuta su punto de vista (acostúmbrese a hacer esto todo el tiempo), comunique sus sentimientos. Asegúrese de escuchar a su hijo.
• No oculte sus miedos y preocupaciones por el niño bajo la máscara de severidad e inflexibilidad. La franqueza y la sinceridad al comunicarse con él ayudarán a mantener una relación cálida y de confianza entre ustedes.
• Presta atención a lo que le interesa a tu hijo a esta edad, con el fin de contribuir a su inclusión en una determinada actividad. Al comienzo de la adolescencia, su hijo debe tener uno o más pasatiempos útiles (creativos o deportivos), entonces es más fácil dirigir su energía en la dirección correcta.
• Su capacidad para confiar en su hijo comienza a desempeñar un papel cada vez más importante. Demuestre con todo su comportamiento que no duda de él, proporcione un grado razonable de independencia e iniciativa, designe su área de responsabilidad. No se puede prohibir a los niños que quieran convertirse en adultos, pero es importante demostrar que esto no es tan fácil.
• Acepte al niño tal como es, no lo compare con los demás. Necesita sentirse amado y protegido sin importar las condiciones.
• Cree condiciones para conversaciones confidenciales con su hijo. Si quieres que se comunique más contigo, no construyas una conversación en forma de interrogatorio, es decir, no uses muchas preguntas a la vez que requieran respuestas de una sola palabra ("sí" o "no"). Pregúntele al niño cómo le fue en el día, qué aprendió nuevo, qué piensa sobre algún fenómeno, etc. Son preguntas abiertas que estimulan la comunicación. Recuerde que antes de acostarse, los niños son más propensos a la conversación sincera y aproveche este tiempo para mostrar ternura y amabilidad.
• Siempre mantenga el contacto visual cuando hable con su hijo. Y no olvides la importancia del tacto. Los abrazos de apoyo te ayudan a sentirte aceptado y protegido.

Al educar a familiares y maestros, se debe tener en cuenta el estado psicológico del adolescente y el hecho de que atraviesa un período de autodeterminación y desarrollo de la independencia. También se tienen en cuenta las experiencias asociadas a la pubertad.

Los niños necesitan apoyo para emprender y mostrar iniciativa. No puede ser tratado con ironía o falta de respeto por la personalidad y la apariencia. Este período de edad infunde muchos complejos con el comportamiento inadecuado por parte de los padres.

Los familiares no deben presionar a un adolescente y obligarlo a aceptar su opinión, independientemente de la suya. Un hijo o hija debe poder expresar sus opiniones y, de acuerdo con las preferencias individuales, elegir su propia ropa y pasatiempos (si no son peligrosos).

1. No te resistas a la manifestación de sus emociones.. Para no perder el contacto con los niños en el momento de la inestabilidad emocional, cuando reaccionan ante todo de manera excesivamente violenta y desafiante, y las rabietas pueden adaptarse a las prohibiciones, no hay que resistirse a las manifestaciones de sus emociones. Luego de un surgimiento que no encuentra barreras, los niños están listos para una conversación constructiva, ya que no sienten la oposición de los adultos y la necesidad de luchar por intereses. Se dan cuenta de que una conversación tranquila con argumentos razonados da para mucho más.
2. Un lugar para la libertad. Debe debilitarse el control sobre la vida de los niños en una serie de áreas. No debe dictar estrictamente qué ropa usar (solo puede expresar su opinión, pero sin usar palabras que induzcan a la culpa: “bueno”, “su negocio”, “lo que quiera” y “no me gusta”). Por ejemplo, si quiere convencer a una hija en crecimiento de que el vestido que eligió no le queda bien, es mejor hacerlo explicando que oculta sus puntos fuertes y crea el efecto de defectos inexistentes.
3. Valoración adecuada. Los padres no deben subestimar ni sobrestimar los datos externos de los niños. Ambos causarán complejos. Es necesario no tocar las deficiencias, sino mostrarle al adolescente de forma leve qué debilidades tiene en apariencia y cómo pueden ocultarse o incluso convertirse en ventajas, caracterizándolas como una característica individual.

La rutina diaria de un niño de 10-12 años

Es difícil cumplir con la implementación estricta del régimen diario, ya que a esta edad la independencia adolescente comienza a manifestarse. Durante este período, los padres deben hacer compromisos para mantener el ritmo correcto del día en los niños. También es necesario no solo indicar cuándo y qué hacer, sino que, con argumentos razonables, explicar al hijo o hija por qué es necesario y cómo le perjudicará no seguir el horario.

También es necesario permitir que el adolescente experimente las desventajas de las violaciones. Por ejemplo, si se sentó frente a un televisor o computadora hasta altas horas de la noche, entonces en la mañana no podrá despertarse fácilmente para ir a la escuela y durante el día sufrirá problemas de salud. Ante esto, es poco probable que quieras repetir el error.

Clases con un niño de 10-12 años

En la adolescencia temprana comienza la conciencia de los propios intereses y habilidades. Los niños desarrollan inclinaciones por la creatividad o habilidades para las ciencias exactas, así como para el deporte. Las clases deberían convertirse, por así decirlo, en la interacción de dos personalidades, en las que una no domina a la otra. Los padres ayudan a aprender nuevas habilidades y apoyan a los niños en esto, pero no hacen todo por ellos, permitiéndoles superar las dificultades y sentir la satisfacción de haberlo logrado.

Juegos y juguetes para niños de 10 a 12 años

Los juguetes que interesan a los niños a una edad temprana se convierten en talismanes guardados y cuidadosamente guardados, de los que no se separan, pero ya no juegan con ellos. Para niños y niñas, los rompecabezas complejos, los modelos controlados por radio, los juegos de tablero lógico y los juegos de computadora se convierten en los juguetes principales.

Estos últimos no deben prohibirse, ya que esto solo conducirá a que se vuelvan especialmente deseables. Sin embargo, es necesario dosificar el tiempo pasado en el monitor, organizando para el niño un pasatiempo no menos emocionante, preferiblemente con un sesgo deportivo.

Cualquier juguete debe comprarse solo teniendo en cuenta los intereses del adolescente, para que no se convierta en una decepción. En la mayoría de los casos, los niños quieren recibir varios equipos deportivos como regalo.

Al criar a un niño o una niña, los familiares primero deben analizar su comportamiento. Debe estar dirigido a la formación de una personalidad independiente y de pleno derecho, y no a manipular al niño para mantenerlo a su alrededor.

A menudo, los padres inconscientemente intentan inculcar en sus hijos un sentido de culpa y deber hacia ellos, lo que, en su opinión, puede salvar a sus hijos e hijas de errores y decepciones. Como resultado de un enfoque tan analfabeto, solo logran que los niños adquieran una gran cantidad de complejos y no puedan vivir plenamente, o rompan las relaciones con sus seres queridos lo antes posible, queriendo convertirse finalmente en una persona.

Los 10 u 11 años son los primeros años de la adolescencia. Durante este período, hay una transición de la niñez a la edad adulta, de la inmadurez a la madurez, es fundamental, porque. asociado a diversas dificultades. Un adolescente ya no es un niño y tampoco un adulto.
Desarrollan un “sentimiento de la edad adulta” que no se sustenta en una responsabilidad real, se manifiesta en la necesidad de igualdad, respeto e independencia, en la exigencia de una actitud seria y confiada por parte de los adultos. Y si se descuidan estos requisitos, si no se satisfacen estas necesidades, los rasgos negativos de la crisis adolescente se agravan en el niño.
Los niños también tienen necesidad de una comunicación favorable y confiada con los adultos. Si este no es el caso en la familia, los niños experimentan dificultades para comunicarse con sus compañeros, maestros, quizás de alguna manera atraen la atención, incluso negativa, porque carecen de la atención y calidez de los padres.
Durante este período, hay un desarrollo físico rápido y desigual: aceleración del crecimiento, discrepancia en el crecimiento del sistema cardiovascular. El corazón crece más rápido que los vasos sanguíneos. A partir de aquí, aparecen diversos trastornos: oscurecimiento de los ojos, mareos, dolores de cabeza.
El ritmo de sus actividades se ralentiza (ahora el estudiante necesita más tiempo para completar ciertos trabajos, incluida la tarea)
Y también hay trastornos del sistema nervioso: aumento de la excitabilidad,
mal genio,
Irritabilidad,
propensión a afectar
Los niños a menudo se distraen, responden inadecuadamente a los comentarios. A veces se comportan de manera desafiante, están irritados, caprichosos, su estado de ánimo cambia a menudo.
Todo esto es motivo de comentarios, castigos, lleva a una disminución del rendimiento académico y conflictos en las relaciones.
Ustedes, padres, deben saber que todas estas características son objetivas y pasarán rápidamente y no tendrán un impacto negativo en los estudios y las relaciones familiares si encuentran las formas adecuadas de interacción.
Es muy importante durante este período hablar con el niño, estar con él en una relación de confianza, para que el niño se abra, le cuente los problemas. Es importante hablar de corazón a corazón con él, no solo cuando se sienta mal, sino que también se deben compartir momentos agradables y alegres. Da ejemplos de tu experiencia de vida. Y entonces el adolescente definitivamente comenzará a compartir sus problemas.
Trate de hablar abierta y francamente con su hijo sobre los temas más delicados. Esté abierto a comunicarse con su hijo, incluso si no sabe algo o duda de algo, no dude en contárselo.
Hable acerca de sus experiencias a la edad que tienen sus hijos ahora.
NO hables negativamente sobre las experiencias que se asociaron con tu crecimiento. El niño los experimentará desde tu posición y los percibirá como tú los percibiste.
Durante la pubertad, es importante que los niños reciban apoyo y aprobación de sus madres y, para las niñas, de sus padres.
Demuestra afecto a tus hijos, demuéstrales tu amor.
Sea especialmente atento y observador, preste atención a cualquier cambio en el comportamiento de su hijo.
Trate de proteger a su hijo por todos los medios posibles si lo necesita.

Incluso los niños más obedientes pueden cambiar su comportamiento drásticamente de vez en cuando. Muy a menudo, tales puntos de inflexión ocurren durante la reestructuración psicofisiológica del cuerpo. Uno de los períodos más difíciles para los padres es la adolescencia. Y si las mamás y los papás anteriores con nervios mínimos pudieron calmar al niño, pocas personas saben qué hacer si el niño está nervioso y travieso a los 10 años.

Características psicológicas de los niños a los 10 años

Este período está marcado por el inicio de la manifestación del maximalismo adolescente, tanto en niños como en niñas. En los niños de esta edad, las ideas sobre el mundo y sobre sí mismos se están derrumbando y cambiando radicalmente. Al mismo tiempo, todo lo que los rodea se presenta como extremos: si alguien es bueno, entonces asciende a un ídolo, la hostilidad o una mala actitud pueden encontrarse con una agresión absoluta.

Además, los niños a la edad de 10 años tienen una gran necesidad de tales fenómenos sociales, al menos a nivel familiar:

• sinceridad de las relaciones;
• respeto a sus intereses;
• una percepción clara por parte de los familiares del niño como persona;
• suficiente nivel de atención y demostración de verdadero amor de padres.

En esta etapa, ambas niñas muestran mucha agresividad. Esta es una especie de forma universal de protegerse contra la violencia psicológica y física, así como un intento desesperado de llamar la atención. Además, es en este momento cuando comienza la pubertad temprana y la manifestación de cierto interés por la diferencia entre los sexos. Al mismo tiempo, la curiosidad es más de naturaleza educativa general y prácticamente excluye matices sexuales profundos.

En vista del surgimiento del interés por el sexo opuesto, tanto en niñas como en niñas, el comportamiento desafiante y agresivo es una forma de atraer el nivel necesario de atención. El nerviosismo se manifiesta con especial frecuencia e incontrolablemente en caso de una falta aguda del mismo, tanto en el hogar como en la escuela. Para comprender su importancia, los niños necesitan sentir amor y cuidado. Pero, al mismo tiempo, es importante que tanto los niños como las niñas afirmen su “yo” y logren la percepción de sí mismos por parte de los adultos como personas con derecho a voz y opinión.

Los principales motivos de desobediencia a los 10 años

Las principales razones para la aparición de brotes brillantes de agresión y la implementación de la mezquindad deliberada es la sensación de ser inútil para los padres y los demás. El niño se siente no amado, profundamente solo. Incluso con reacciones agresivas agudas, su objetivo principal es llamar la atención y buscar apoyo y una parte de la comprensión de los problemas profundos.

Muy a menudo, en niños de esta edad, no solo se observa agresión, sino también llanto frecuente, que se convierte en rabietas. El fenómeno ocurre no solo en las niñas, sino también en los niños. En este caso, a menudo el propio niño no puede explicar las razones de tal comportamiento. Todo esto es consecuencia de los cambios hormonales en el cuerpo, junto con la urgente necesidad de autorrealización.

Muy a menudo, los ataques de nerviosismo y llanto ocurren cuando se quiere mostrar independencia y se intenta eliminar una serie de prohibiciones o restricciones existentes, así como reducir el área de control de los padres. Es importante que los niños puedan hacer una elección independiente en cosas elementales, expresar su opinión y sentir su importancia y utilidad.

Métodos para eliminar el comportamiento agresivo en niños de 10 años.

Para trabajar de manera efectiva para eliminar el nerviosismo y la desobediencia en niños y niñas a la edad de 10 años, es importante que los padres entiendan, en primer lugar, que incluso los gamberros más temerarios y los niños histéricos tienen una gran necesidad de amor, comprensión y apoyo. El principio mismo de eliminar la agresión se basa precisamente en estas necesidades de los niños.

Inicialmente, cualquier bebé necesita ayuda para deshacerse de las emociones acumuladas. Sin embargo, es importante enseñarle a hacer esto no en personas y objetos animados. Deje que el bebé golpee la almohada, hable sobre el problema. Es importante no mostrar agresividad en el momento y hablarle al niño con voz normal.

En el caso de que las rabietas y los caprichos no se produzcan por la mala salud del niño, hay que ignorarlos en la medida de lo posible. En ningún caso se debe permitir tales caprichos o responder con agresividad, ya que gracias a la tranquilidad de los padres, el bebé comprenderá que tales "conciertos" no tienen sentido.

Vale la pena señalar que en el curso de las disputas, es importante que los adultos y el niño lleguen a un compromiso y no aplasten al bebé con su autoridad. Cualquier conversación, especialmente educativa, debe llevarse a cabo en pie de igualdad. Para hacer esto, mamá o papá deben sentarse para que el niño esté casi a la misma altura y no se sienta infringido.

Si un niño se porta mal en todas partes

La mayoría de las veces, ocurren intentos de autoafirmación, o en el círculo de los parientes más cercanos. Sin embargo, si el niño está nervioso y travieso, no solo en casa, sino también, en primer lugar, es necesario averiguar la verdadera razón de tal comportamiento. Quizás ella se esconde en presencia de cualquier miedo o tema desagradable que ofende periódicamente.

¿Qué hacer si un niño está nervioso y travieso a los 10 años en todas partes? Las manifestaciones de agresión aguda e incontrolada están en todas partes, a menudo de naturaleza profunda y pueden ser manifestaciones de perturbaciones ocultas en el trabajo del sistema nervioso central. Por lo tanto, el comportamiento nervioso sistemático a menudo requiere la ayuda de un psicólogo infantil. Al mismo tiempo, muchas veces el principal problema radica en las relaciones intrafamiliares y los principios de comunicación y respeto mutuo. Por lo tanto, también se puede requerir un consejero familiar para eliminar los factores negativos.

A los 10 u 11 años, su descendencia ya no es pequeña, pero aún no es un adolescente. Este es un período muy difícil, tanto en el desarrollo humano como en la relación entre el niño y los padres. A esta edad, no solo cambia la psicología de los niños, sino también la fisiología.

Es de destacar que el período anterior a la pubertad, es decir, 10-11 años, no transcurre de la misma manera para todos: alguien se las arregla solo, y no está mal, pero alguien necesita la ayuda de un psicólogo que lo ayude a sobrevivir este período difícil.

CAMBIOS FISIOLÓGICOS EN UN NIÑO DE 10-11 AÑOS

En primer lugar, a los 10 u 11 años, el crecimiento se acelera, a menudo los niños se vuelven "larguiruchos" debido al fuerte crecimiento del esqueleto y las extremidades. En segundo lugar, aumenta la masa de los músculos que, sin embargo, aún no pueden soportar el estrés prolongado. Por ello, es importante controlar el tiempo de actividad física y de descanso.

En tercer lugar, los signos externos de género son cada vez más notorios (redondeo de la pelvis en las niñas, cambios en la apariencia de los genitales, etc.).

Muchos niños comienzan a acomplejarse en relación con los cambios que tienen lugar en su cuerpo, por lo que aparece el aislamiento, la irritabilidad y la falta de voluntad para escuchar a los adultos.

CARÁCTER DE UN NIÑO A LOS 10-11 AÑOS

Los padres deben estar preparados para el hecho de que el niño está a punto de comenzar a rebelarse contra su control y, de hecho, contra todo lo que antes estaba de acuerdo. Vale la pena ir demasiado lejos en alguna parte o, por el contrario, renunciar a la holgura, y la pérdida de la patria potestad no está lejos.

La peculiaridad de la edad es que la opinión de los compañeros (y otros adultos) para el niño se vuelve más importante que la de los padres. Y ahora la niña será una coqueta popular de la clase, y no su madre. Por lo tanto, si comienza a criticar abiertamente a un amigo o novia de un niño, asegúrese de que su bebé de ayer hará todo exactamente lo contrario por un sentido de contradicción.

Por lo tanto, es necesario criticar a los amigos del niño con mucha delicadeza y sin prohibiciones. Si no te gusta uno de tus compañeros, basta con llamar la atención de la descendencia sobre las cualidades negativas de su amigo, que no se corresponden con la edad o las normas de comportamiento.

No debe intentar atar al niño a la fuerza, tendrá que aceptar el hecho de que su "pequeño osito" ahora se alejará cada vez más de usted. Pero tampoco vale la pena dejar que la situación siga su curso y privar al niño incluso de una pequeña parte del control. Todos los problemas deben resolverse mediante negociaciones, y no mediante amenazas y agresiones. Enseñe a su hijo a cooperar con los adultos, exprese sus opiniones con tacto y sin miedo a ellos. Después de todo, es a esta edad que se sientan las bases de la futura relación entre usted y el niño, y es poco probable que en cinco años quiera enfrentar problemas aún mayores.

Los 10-11 años es una edad en la que es muy fácil caer bajo la influencia de "malas personas", así que presta atención a los más mínimos cambios en el comportamiento de tu hijo. Después de todo, es mejor prevenir problemas que reprocharse la inacción más adelante.