Ребенок остается дома один Наступит время, когда вам придется оставлять ребенка дома одного. В каком возрасте вы сможете это сделать, зависит в основном от вашего ребенка, но, наверное, он в состоянии прекрасно провести несколько часов в такой ситуации, когда ему

Если у беременной два детских места, а родится один ребенок Из письма:«Наталья Ивановна, миленькая, когда я рожала, то врачи сказали, что у меня было два места, как будто бы у меня должно было родиться двое детей. Мне сказали, что это очень плохо. Помогите мне, я очень боюсь за

Принцип 2. Когда мозг работает хорошо, тело выглядит лучше. Если работа мозга затруднена, с внешностью и самочувствием возникают проблемы При здоровом мозге не составляет труда поддерживать прекрасную форму. Когда активность мозга оптимальна, вы с большей вероятностью

О пользе трех осенних растений В этой книге речь пойдет о трех осенних растениях: шиповнике, боярышнике и калине. Почему осенних? Просто потому, что плоды этих растений созревают осенью, когда целебные свойства листьев и ягод большинства других растений уже сошли или

Хорошо, когда ребенок силен в коленях и к тому же у него красивый пупок Хочу вас разу же предупредить. Пожалуйста, не настраивайтесь на шутливый лад, ибо далее речь пойдет о вполне серьезных вещах. Я сказал бы даже больше - об очередных профессиональных тайнах китайских

Наверное, нет нужды приводить печальную статистику деторождения в нашей стране, несмотря на «оптимистические» заверения правительства в гарантированной материальной помощи матерям, решившимся на рождение второго ребенка. Попробуем привести убедительные доводы тем матерям, которые хотят родить второго малыша, но не решаются.

Одним из первых преимуществ рождения второго ребенка является… ваш бесценный опыт. Если бессонные ночи, колики, простуда и прочие «приятности» после рождение первенца вызывали у вас панический ужас, то теперь вы будете чувствовать себя намного спокойнее и увереннее. А если разница между детьми существенная, то старший ребенок сможет помочь вам по мере своих возможностей. Кстати, психологи утверждают, что при поддержке старшего ребенка малютка быстрее развивается.

Наверняка у вас осталось множество вещей от старшего ребенка. Даже если первый ребенок – мальчик, а второй – девочка, то коляску, кроватку, манеж, игрушки и прочее вам покупать не придется. А это, согласитесь, немалая экономия денежных средств. При этом учтите, что вы уже не потратите деньги на лишнюю одежду или обувь, поскольку точно будете знать, в чем ребенок нуждается на сегодняшний день.

Психологи отмечают интересную особенность: мамы, имеющие несколько детей, более расторопны и пунктуальны, нежели бездетные либо имеющие одного ребенка. Более того, такие мамы уже имеют приличный опыт, позволяющий мгновенно усмирить разбушевавшегося шалунишку. К этому следует добавить дипломатичность, умение убеждать и педагогические навыки.

После рождения первенца люба мама жаждет, чтобы малыш говорил, ходил и кушал самостоятельно как можно скорее, а время, кажется, стоит на месте. Редко кто из мам помнит, когда у первенца прорезался первый зуб, когда он сделал первый шаг и т.д., а вот о втором ребенке в памяти сохраняется самая подробная информация. А все потому, что мама живет по принципу «всему свое время» и хочет, чтобы ее малыш подольше оставался щекастым карапузом, пахнущим молоком.

Не следует сбрасывать со счетов тот факт, то оба ребенка тоже получают бесценный опыт. К примеру, старший ребенок, помогает маме и младшему братику либо сестренке, учится ответственности, доброте и прочим положительным качествам. А младший быстрее развивается и, как и старший, приобретает коммуникативные навыки.

И еще: приятно же вам иметь родного брата или сестру, так не лишайте же этого удовольствия своего единственного ребенка!

Клиника "СМ-ЭКО" эффективно лечит бесплодие у женщин уже на протяжении многих лет.

Ссоры и склоки - обычное явление в нашей жизни

Один хорошо , а два - лучше

Д рессируя детеныша нутрии по имени Барби, 6-летний Кевин Моррелл разговаривает с ней по-английски. Своим оловянным солдатикам, выстроенным на полу, он отдает команды по-русски. В этом есть определенная логика - очевидная для Кевина, но недоступная для окружающих. Кевин, как и его 9-летний брат Сережа, - двуязычный ребенок.

Сережа разговаривает с русскими - по-русски, а с остальной частью мира - по-английски. Для Кевина подобной градации пока не существует. Он выбирает язык в зависимости от своего настроения.

Кевину было 3 года, когда его мама, русская военная журналистка, вышла замуж за американца Стивена Моррелла - бывшего летчика-истребителя, а теперь генерального директора русской фармацевтической компании "Время". К моменту женитьбы на Галине Стив прожил 10 лет в Европе и говорил свободно на трех языках. Галина, работавшая в ранней молодости переводчиком-синхронистом, говорила на трех других. Однако дети Галины - Сережа и Кевин, проводившие основное время в московском детском саду и с няней, знали только один язык - русский.

Задавшись целью как можно скорее установить контакт с детьми, Стив нанял себе преподавателя русского языка. В скором времени он мог объясняться на русском, что доставило детям много радости. Общение теперь происходило в семье следующим образом: Стив разговаривал с Галиной на английском, с детьми - по-русски, а с тещей и тестем, прожившими много лет в Германии, - по-немецки. В России такой порядок решил все проблемы. Но - не в Америке. Когда дети прилетели в Калифорнию, они испытали шок. 150 родственников Стива говорили, кроме английского, в лучшем случае по-испански. Не понимая того, что им говорят взрослые, Кевин и Сережа совершали ошибки. Не понимая того, что им говорят дети (у Стива 30 племянников от 5 братьев и сестер), они не могли участвовать в играх, требующих живого общения. Обижаясь и негодуя, Сережа и Кевин шли к Стиву, который продолжал говорить с ними на "бейсик рашн". Другие дети веселились в бассейне, а "русские" Морреллы держали за руку Стива.

Тем не менее мир вокруг продолжал говорить по-английски и язык постепенно накапливался в подсознании маленьких Морреллов. Однако требовался некий толчок извне, благодаря которому механизм мог быть запущен.

И такой толчок произошел - когда его никто не ждал. Однажды ранним летним утром Кевин вошел в гараж бабушки Фей. Рядом с колесом машины он увидел огромную гремучую змею, которая спокойно уставилась ему прямо в глаза. Кевин не шелохнулся, помня о правилах поведения при встрече со змеей, но истошным голосом заорал на весь дом: "Бабушка, скорее, на помощь, здесь страшная гремучая змея". Заорал он все это по-английски. Бабушка, тут же хладнокровно застрелившая змею из ружья одним выстрелом, была потрясена не меньше мальчика. "Ну вот, бабушка, теперь я могу говорить по-английски", - радостно сказал Кевин. Конечно, он говорил с большими ошибками, используя только настоящее время или инфинитивы. Но вся семья бурно радовалась этому событию. Вслед за Кевином заговорил по-английски и Сережа. Игры с детьми, в которых они теперь участвовали наравне со всеми, продвигали их язык каждый день на новый уровень. Общение с кузенами стало для мальчиков самым большим стимулом выучить язык.

Один хорошо , а два - лучше

Настало время возвращаться в Россию. В самолете дети говорили с пассажирами по-английски, однако после посадки в Шереметьево они тут же перешли на русский и никакая сила не могла их заставить произнести хотя бы одно английское слово. Через месяц родители взяли опытного преподавателя из США, специализирующегося на обучении иностранцев английскому. Занятия, обходившиеся в круглую сумму 700 долларов ежемесячно, представляли собой борьбу не на жизнь, а на смерть. Победили дети - они продолжали говорить по-русски.

Вернувшись в Америку через несколько месяцев, дети быстро и безболезненно сменили русский на английский. Желание играть и общаться с кузенами снова сделало свое дело. Однако на этот раз кое-что решили поменять и родители. Стив и Галина тоже начали разговаривать с детьми по-английски. Дети пришли от этого в полный восторг. Казалось, именно этого им все время не хватало. В итоге, когда семья вернулась в Россию, у нее был уже единый язык общения - английский. Более того, дети требовали, чтобы с ними по-английски разговаривали бабушка и дедушка. Теперь большую часть времени, вместо прогулок в парке, дети просиживали в Интернете, посылая электронные письма в Америку своим кузенам. Электронная переписка быстро научила их грамотности. Она ничем не напоминала скучный учебник или нудного преподавателя, требующего запоминать времена и списки неправильных глаголов.

К тому же она не приходила как профессор английского два раза в неделю, а требовала ежедневной готовности излагать свои мысли письменно. BBC, NTV, CNN и, конечно, Cartoon Network, ставшие доступными в Москве благодаря космос-ТВ, оказались, с точки зрения детей, более привлекательными, чем русское телевидение. Американские интерактивные энциклопедии на CD нравятся детям тоже гораздо больше, чем тридцатитомная БСЭ, собирающая пыль на книжных полках у бабушки. С их помощью написать сочинение или реферат - одно удовольствие.

Теперь, когда английский и русский стали для детей равноправными, предстояло решить еще одну проблему: языки не должны были смешиваться. Это было последнее, но очень сложное испытание двуязычия. Друг семьи, американский менеджер Рикардо Кабеса де Бака, сам выросший в двуязычной семье (мать - американка, а отец - эквадорец), предложил родителям применить систему материальных стимулов. Если дети смешивают языки или обращаются на неправильном языке к члену семьи (например, к бабушке - по-английски), то они не получают того, чего просят. Система подействовала безотказно.